為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，探索高效課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)教材分析、集體備課、作業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的研討，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。10月14日，高良鄉(xiāng)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師第一次集中研訓(xùn)活動(dòng)在高良中心小學(xué)舉行。本次研訓(xùn)活動(dòng)分課堂教學(xué)展示、評(píng)課議課交流兩個(gè)環(huán)節(jié)。

在課堂教學(xué)展示中，4位授課教師精心準(zhǔn)備，深入挖掘教材，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，展示了嫻熟的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師們聯(lián)系生活引入課題，從不同角度展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)魅力，通過(guò)“找一找”“摸一摸”“說(shuō)一說(shuō)”“畫一畫”等教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生充分感知角、認(rèn)識(shí)角、理解角。老師們教學(xué)時(shí)，親和力強(qiáng)，富有激情和智慧，能熟練地運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助性教學(xué)。

評(píng)課議課交流中，聽(tīng)課老師們對(duì)4節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和交流，大家相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探究了課堂教學(xué)的有效性、提高課堂教學(xué)效率的方法。老師們對(duì)教材有了更深地理解，對(duì)每個(gè)單元的重難點(diǎn)突破，及教學(xué)中的困惑有了更好地解決方法。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)肯定了4堂課的教學(xué)亮點(diǎn)，也指出了不足之處。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了教研的作用和意義，并讓教師加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部教研，堅(jiān)守課堂主陣地，在反思中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。

道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。通過(guò)此次的數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為接下來(lái)的教學(xué)工作積蓄前行的力量！

來(lái)源：高良鄉(xiāng)中心學(xué)校  竇體紅  劉亞妞